Начертите вот это рамку с четвертными оценками № п/п Предмет Учебные периоды Год. оценка Экз. оценка...

Для начертания рамки используйте таблицу с четвертными оценками по предметам за учебный год.

Для начертания рамки с четвертными оценками, необходимо сначала определить размеры таблицы, в которой будут располагаться предметы и их оценки. Далее, можно использовать линейку и ручку или карандаш для создания прямых линий рамки.

1. Начертите вертикальные линии справа и слева от таблицы, чтобы создать боковые грани рамки.
2. Начертите горизонтальные линии сверху и снизу таблицы, чтобы создать верхнюю и нижнюю грани рамки.
3. Добавьте вертикальные линии между каждым столбцом предметов и оценок, чтобы разделить их внутри рамки.
4. Напишите заголовки для каждого столбца: "№ п/п", "Предмет", "Учебные периоды", "Год.", "1 четверть", "2 четверть", "3 четверть", "4 четверть", "Экз.оценка", "Итог.оценка".
5. Запишите данные для каждого предмета и оценки в соответствующие ячейки таблицы внутри рамки.

Таким образом, вы создадите рамку с четвертными оценками для данной таблицы.

Чтобы начертить таблицу с четвертными оценками, можно воспользоваться инструментами для создания таблиц в текстовых редакторах или же нарисовать таблицу вручную. Давайте рассмотрим, как это можно сделать.

Форматирование таблицы

Таблица будет состоять из следующих столбцов:

1. № п/п — номер по порядку.
2. Предмет — название учебного предмета.
3. 1 четверть — оценки за первую четверть.
4. 2 четверть — оценки за вторую четверть.
5. 3 четверть — оценки за третью четверть.
6. 4 четверть — оценки за четвертую четверть.
7. Экз. оценка — оценка за экзамен, если имеется.
8. Год. оценка — итоговая годовая оценка.
9. Итог. оценка — итоговая оценка после всех пересчетов.

Пример таблицы

┌───────┬────────────────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬─────────────┬────────────┬────────────┐
│ № п/п │ Предмет                │ 1 четверть│ 2 четверть│ 3 четверть│ 4 четверть│ Экз. оценка │ Год. оценка│ Итог. оценка│
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 1     │ Английский язык        │ 4         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 2     │ Литература             │ 4         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 3     │ Русский язык           │ 3         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 4     │ Информатика и ИКТ      │ 4         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 5     │ Математика             │ 3         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 6     │ Биология               │ 4         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 7     │ География              │ 4         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 8     │ История                │ 4         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 9     │ Обществознание         │ 4         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 10    │ Физика                 │ 4         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 11    │ Изобразительное искусство│ 5       │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 12    │ Музыка                 │ 5         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 13    │ Физическая культура    │ 5         │           │           │           │             │            │            │
├───────┼────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼─────────────┼────────────┼────────────┤
│ 14    │ Технология             │ 4         │           │           │           │             │            │            │
└───────┴────────────────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴─────────────┴────────────┴────────────┘

Объяснение

• № п/п: Номера по порядку от 1 до 14.
• Предмет: Перечислены все предметы, по которым выставлены четвертные оценки.
• 1 четверть: Заполнены оценки только за первую четверть, остальные четверти и итоговые столбцы пока пустые.
• Экз. оценка, Год. оценка, Итог. оценка: Эти столбцы пока пусты и могут быть заполнены позже в зависимости от результатов экзаменов и итоговых оценок.

Для создания такой таблицы в текстовом редакторе, например, Microsoft Word или Google Docs, можно использовать функцию "Вставка таблицы" и затем отформатировать её по своему усмотрению. Если требуется чертеж вручную, то стоит использовать линейку для более точного построения линий и выравнивания текста.